LA BOUTIQUE SERA FERMÉE DU 19 JUIN AU 17 JUILLET 2021 POUR CONGÉ ANNUEL. TOUTE COMMANDE DURANT CETTE PÉRIODE NE SERA TRAITÉE QU'À LA REPRISE. MERCI DE VOTRE COMPRÉHENSION.

Cliquez sur les 3 barres ci-dessous pour afficher le menu de navigation.

Pair ou impair ?

Document au format PDF à télécharger gratuitement et à imprimer. Plastifiez les feuilles de préférence avant de les découper. Consultez le descriptif ci-dessous pour savoir comment vous en servir.

Se connecter

Pour  plus de détails, lire le descriptif ci-dessous.

Description

32 est-il un nombre pair ou impair ? Et 12 ? 13 ? 9 ?

Mais en voilà une question ! Et puis d’abord est-ce vraiment important à savoir ?

Et bien nous sommes entourés d’un monde rempli de symétrie et bien souvent dans notre quotidien nous sommes amenés à parler de paire. Nous avons ainsi une paire de lunettes, une paire de lacets, une paire de ciseaux, une paire de chaussures, une paire de chaussettes… Ce n’est donc pas un concept si inconnu que cela.

Et d’ailleurs puisqu’on parle de chaussettes, quel parent ne s’est jamais retrouvé avec une chaussette seule et abandonnée qui ne retrouvait plus sa paire ? Bon trêve de plaisanterie, comment donc présenter ce document ?

 

Nombre pair ou impair : présentation

Et bien rien de plus simple ! Racontons une petite histoire 😉

Racubus a pris la route avec son bolide et est bien déterminé à gagner le rallie auquel il participe. Mais sur la route il trouve un tas de pierres (les cubes Lubienska) qui ont du tomber d’un camion lors de son passage. Pour déblayer la route il décide de les ranger sur le côté de façon symétrique.

Vous pouvez ainsi poser sur la route différentes quantités.

Parfois Racubus se trouve embêté parce qu’il ne reste plus qu’une pierre au milieu de la route qui l’empêche de passer. Lorsque ce sera le cas, nous serons face à un nombre impair. Lorsqu’il réussira à placer toutes les pierres sur le côté ça sera un nombre pair.

Invitez à chaque fois l’enfant à compter les cubes et consignez sur une feuille ou un tableau vos résultats. Faites 2 colonnes, une où Racubus est encore bloqué, une autre où il peut passer. Expliquez alors à la fin que tous les nombres où Racubus était bloqué, ce sont des nombres impairs et tous les nombres où il a pu passer sont des nombres pairs.

 

Où acheter le matériel ?

Vous pouvez acheter les petits cubes via un kit Lubienska qui vous permettra en plus de travailler la numération. Le kit de base coûte 18,95€ sur le site Ambiance Montessori et vous pouvez bénéficier d’une réduction de 5% avec le code promo AMA2019.

Vous pouvez suivre la formation maths 3-6 ans pour avoir les présentations en vidéo ainsi que la progression pas à pas des mathématiques. Pour connaître le programme et avoir plus de détails sur cette formation, cliquez ici : formation maths 3-6 ans.

Informations complémentaires

matière

arithmétique

niveau

CE1, CE2, CP, GS

Connexion

S’enregistrer

Un lien permettant de définir un nouveau mot de passe sera envoyé à votre adresse e-mail.

Vos données personnelles seront utilisées pour vous accompagner au cours de votre visite du site web, gérer l’accès à votre compte, et pour d’autres raisons décrites dans notre politique de confidentialité.