Langage 7-8

Description

On pense souvent à tort que les enfants en maternelle n’apprennent rien. Et que la lecture ne commence qu’à l’âge de 6 ans ! Mais ça, c’est sous-estimer le potentiel des enfants et leur curiosité sans borne !

À l’inverse on met une pression énorme à un enfant qui ne sait pas lire avant 7 ans. C’est méconnaître le fonctionnement du cerveau mais aussi des facteurs externes qui peuvent influer sur le rythme de l’apprentissage.

Il n’existe pas une méthode universelle permettant d’apprendre à lire et à écrire à tous les enfants à la même période de développement de leur vie.

Ma fille a eu un déclic lecture a 4 ans mais n’a su lire correctement qu’à 7 ans. Elle n’est entrée en écriture qu’à 8 ans à cause de sa dyspraxie. Et alors ? N’a-t-on pas toute notre vie pour apprendre encore et toujours ? Et si l’enseignement s’adaptait davantage aux besoins de nos enfants ? Tout ce que j’ai pu mettre en place permet aujourd’hui à ma fille d’avoir un niveau confortable qui ne laisse même pas paraître sa dyspraxie si on ne la connait pas !

L’enfant a besoin de comprendre avant d’apprendre. Il aussi besoin d’avoir un intérêt à apprendre à lire ou à écrire dans sa vie de tous les jours. Et c’est ce que je vous propose de découvrir à travers cette formation.

 

À QUI S’ADRESSE LA FORMATION LANGAGE DE 7 À 8 ANS ?

Cette formation s’adresse aux :

• parents cherchant à expliquer simplement le français à leurs enfants sans pression et par le jeu !
• parents pratiquant l’IEF (instruction en famille) et cherchant un accompagnement conforme aux exigences définies par la loi
• enseignants désireux de changer leurs pratiques dans leur classe et de transmettre de façon plus concrète

Le niveau 3-6 ans va au delà du programme officiel de maternelle et emmènera votre enfant jusqu’à un niveau CE1.

 

QU’ALLEZ-VOUS ÊTRE CAPABLE DE FAIRE AVEC CETTE FORMATION ?

En suivant cette formation vous allez :

• acquérir toutes les bases nécessaires avec une remise à niveau
• apprendre à expliquer simplement ce qui auparavant était du charabia pour vous et vos enfants
• donner du sens à ce que vous transmettez
• réconcilier votre enfant avec les apprentissages
• comprendre ses besoins et/ou ses difficultés
• découvrir les bases nécessaires à avoir avant d’entrer en lecture
• différentes méthodes de lecture
• comment entrer en écriture
• comment présenter simplement let facilement la grammaire avant 6 ans
• présenter la notion du temps
• comprendre et vous adapter aux difficultés des enfants dys

 

CONTENU DE LA FORMATION LANGAGE 7-8 ANS

AVANT DE COMMENCER

RAPPEL DU 3-6 ANS

LES PHRASES

• Le langage oral
• La ponctuation
• C’est quoi accorder ?
• Les accords dans la phrase
• La forme des phrases
• Le type de phrases

NATURE DES MOTS

• Préposition
• Les boîtes de grammaire
• Complément du nom
• Adverbe
• Pronom
• Conjonction
• Interjection

FONCTION DES MOTS

• Sujet – Verbe
• Accord sujet-verbe
• Complément de verbe ou de phrase
• COD, COI
• CC

CONJUGAISON

• Pourquoi conjugue-t-on ?
• Groupes de verbes
• Infinitif de verbes
• Les pronoms personnels
• Comment conjugue-t-on ?
• Comment utiliser le document sur la conjugaison ?
• Le J apostrophe
• Mémoriser avec Conju’Gage