Description
Très souvent, un des gros points noirs des enfants dyslexiques est la phonologie. Ayant la chance de bénéficier d’un formidable accompagnement d’une orthophoniste pour ma fille, j’ai créé ce jeu afin de continuer de travailler avec elle. C’est une étape très importante de la lecture, et mal acquise, elle peut placer les enfants en grande difficulté lors de leur entrée en lecture.
D’après le livre de Stanislas Dehaene, la psychologue Uta Frith a proposé en 1985 un modèle sur l’apprentissage de la lecture. Ce modèle est toujours d’actualité et décline l’apprentissage de la lecture en 3 étapes. Les enfants passent en continu d’une étape à l’autre. La durée de ces étapes peut varier de quelques mois à plusieurs années. Chaque enfant ne se développant pas de la même manière, il est totalement contreproductif de comparer les avancée des uns avec les autres.
- La reconnaissance visuelle et globale des mots
- La conscience phonologique
- L’étape orthographique
J’ai écris un article détaillé à ce sujet et vous invite à aller le lire ici : 3 grandes étapes pour apprendre à lire.
Précision sur ce dossier :
Dans ce dossier, une partie est dédiée à l’introduction de l’écriture et une autre à la conscience phonologique.
Ce dossier est là pour répondre à un besoin de l’enfant d’apprendre à lire et à écrire. Il permet de bien travailler la phonologie. Il y a dans ce dossier 6 lettres. Ce document est un extrait d’un futur ouvrage complet à venir qui sera bientôt disponible dans la boutique.
En termes d’organisation, ne restez pas figés sur une façon de faire, une heure en particulier… Adaptez-vous à vos besoins et ceux de l’enfant. Ça peut-être le matin, l’après-midi, peu importe. Le plus important c’est surtout l’approche que vous aurez avec enfant. L’enthousiasme est la clef de tous les apprentissages ne l’oubliez surtout pas ! Le stress inhibe le développement des compétences quand l’enfant est en plein dans le processus de l’apprentissage. Il devient au contraire un atout quand l’enfant maîtrise son sujet. Donc tant qu’on est en situation d’apprentissage, no stress !
Vos enfants apprendront tôt ou tard à lire et écrire, tout ne se joue pas avant 6 ans et rien n’est jamais perdu. Gardez confiance et tout se passera bien 😊
Le reste du temps, laissez vos enfants s’ennuyer, s’amuser et inventer leurs propres jeux. Croyez-moi, rien ne peut leur faire plus de bien ! Ce n’est pas la quantité qui est importante mais la qualité et la volonté 😊.
Phonologie et écriture :
Si votre enfant maîtrise parfaitement le son des lettres qui seront présentées dans ce dossier, alors il peut faire les activités qui vont avec.
Note 1 : dans une des activités on lui demandera de dessiner le trajet de la voiture en respectant le sens de la route. Voilà ce qu’il faudra faire :
Note 2 : dans l’activité qui suivra on demandera à l’enfant de rechercher un son parmi les autres du mot. Voici un exemple :
Consigne : Recherche le son [l] dans le mot melon.
Réponse : Dans le mot melon il y a 4 sons : [m] [e] [l] [on]. On entend le sont [l] à l troisième position. On va donc faire une croix dans la troisième case correspondant à ce son.
