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IEF (A5) + socle PDF

Promo !

Attention : format PDF. Pour le format papier, rendez-vous sur le site ambiance Montessori en cliquant ici : Format papier.

Ce cahier de suivi permet de relier les activités de votre enfant avec les compétences du socle commun.

175 pages au format A5

Plus de détails dans la description complète du produit.

Pour vous accompagner en IEF nous vous offrons cette formation : Commencer l’IEF.

6,00

Pour  plus de détails, lire le descriptif ci-dessous.

Description

1) Les inspections pédagogiques

Les inspections pédagogiques en IEF sont souvent source de stress. En tant que parent, nous avons souvent cette crainte de ne pas répondre aux exigences de l’éducation nationale. Or ce qui nous est demandé en école à la maison, c’est de mettre en oeuvre tous les moyens nécessaires pour que l’enfant acquiert les compétences relatives à son cycle.

Les contrôles ont lieu de 3 à 16 ans, c’est-à-dire du cycle 1 au cycle 3. Il n’existe donc pas pour l’heure de socle de compétences du cycle 1. En attendant la parution officielle, c’est le nouveau programme du cycle 1 qui a été résumé. Les différents cycles sont les suivants :

  • 1 : PS, MS, GS
  • 2 : CP, CE1, CE2
  • 3 : CM1, CM2, 6ème
  • 4 : 5ème, 4ème, 3ème

Pour mettre fin à tout ce stress, j’ai créé cet agenda IEF. Il est individuel pour chaque enfant et indispensable pour tout parent pratiquant l’IEF.  C’est THE agenda à présenter lors de vos contrôles pédagogiques. C’est 176 pages au format A5 dédiées aux activités de vos enfants, à mettre en lien avec les compétences du socle commun. Un format pratique qu’on peut emmener partout avec nous 🙂

 

 

2) Contenu de l’agenda IEF :

  • une page édito pour vous donner les informations de bases
  • chaque mois, une double page avec les fruits et légumes de saison ainsi qu’un planning mensuel à numéroter pour noter les RDV, les sorties, les activités…
  • chaque double page est suivi de 4 (ou 5) autres pour noter chaque semaine les activités des enfants (programmées ou non) et reporter les compétences travaillées du socle
  • à la fin de chaque mois il y a une page bilan où l’enfant peut noter ce qu’il a trouvé difficile, ce qu’il a aimé, ce qu’il a appris, ce qu’il aimerait faire et un traker de ses émotions qu’il peut dessiner chaque jour.
  • 10 pages dédiées aux lectures de l’année
  • 10 pages dédiées aux sorties pédagogiques où l’enfant peut coller une photo de sa sortie
  • 1 planche d’autocollant pour coller vos évènements sur votre planning mensuel

Cet agenda, complété consciencieusement et quotidiennement sera votre meilleur ami lors de vos inspections. J’ai moi-même procédé ainsi et c’est l’inspectrice qui m’a enjointe à partager cette méthode de travail, ce que je fais aujourd’hui en vous proposant cet agenda IEF 🙂

Pour découvrir comment s’en servir, lisez l’article sur le suivi des enfants en ief. Nous avons aussi rédigé un autre article sur l’organisation pour la rentrée scolaire 2020. N’hésitez pas à les lire en cliquant sur les liens colorés.

 

3) Le résumé du socle commun avec l’agenda IEF :

Afin de faciliter le report des compétences, nous avons choisi de dissocier de l’agenda IEF, les tableaux résumés du socle commun de compétences de chaque cycle. De plus, nous avons mis à jour le tableau du cycle 1  et pris en compte les modifications du programme de maternelle effectif depuis le 30 juillet 2020. Dans ce livret vous découvrirez comment compléter votre agenda IEF, mais aussi des suggestions d’activités. Pour vous faciliter la tâche nous en avons codifiées quelques unes.

 

4) Tutoriel pour compléter votre cahier de suivi :

 

5) FAQ :

QUESTION 1 : À quoi correspondent les chiffres de 1 à 5 et les couleurs ? 
Les chiffres 1 à 5 sur la roue des compétences correspondent aux 5 domaines du socle communAjouter des images à la galerie produit
1. Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
2. Domaine 2 : Les méthodes et les outils pour apprendre
3. Domaine 3 : Formation de la personne et du citoyen
4. Domaine 4 : Systèmes naturels et techniques
5. Domaine 5 : Représentation du monde et activité humaine
Pour le cycle 1, il n’y a pas de socle commun, c’est un résumé de programme, du coup il faut faire la correspondance avec les lettres et les couelurs :
1. Partie A : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
2. Partie B : Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
3. Partie C : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
4. Partie D : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
5. Partie E : Explorer le monde
QUESTION 2 : J’ai bien compris qu’il fallait utiliser les codes du socle commun en lien avec les activités effectuées par l’enfant mais dans quel chiffre mettre les codes ?
 Du coup si votre enfant a réalisé un puzzle (au cycle 1), c’est la compétence D12, du coup vous la placerez dans la roue couleur verte (numéro 4)

Informations complémentaires

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organisation