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Graphèmes Complexes

Document de 32 pages avec 310 cartes dont 155 cartes-images et 155 cartes-mots.

4 jeux possibles.

Différents graphèmes complexes : on, om, ou, an, am, eau, au, ai, et, ei, eu, œu, ph, en, em, ier, ein, in, im, ch, ail, aille, euille, euil, eil, eille, ouil, ouill,

3 règles de lecture : g, c, s

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Pour  plus de détails, lire le descriptif ci-dessous.

Description

Les graphèmes complexes sont la quatrième étape de l’apprentissage de la lecture. Rappelons ces étapes.

1. La phonologie : comprendre qu’un mot se compose de sons et être capable de les scander

2. Faire la correspondance entre la graphie d’une lettre et son son

3. Lire un mot composé de graphèmes simples

4. Lire un mot composé de graphèmes complexes

5. Comprendre la grammaire

Remarque :  l’étape 1 et 2 peuvent se faire simultanément.

 

Les prérequis :

Il est donc très important que les 3 premières étapes soient acquises. Si ça n’est pas le cas, vous pouvez télécharger le document gratuit train de lettres. Il permettra à l’enfant de travailler la décomposition des mots en sons ainsi que la phonologie.

Pout consulter tous les documents gratuits en lien avec la lecture, cliquez ici : documents gratuits.

Pour la lecture de graphèmes simples, vous pouvez utiliser la série rose de la pédagogie Montessori. Créée et vendue par le site Boutique Document Montessori ici : Série Rose.

Pour savoir par quoi commencer, comment présenter la lecture à votre enfant, vous pouvez suivre la formation en ligne langage 3-6 ans ou profiter du pack maths-langage 3-6 ans.

Enfin vous avez une série de vidéos conçues pour les enfants afin d’apprendre le son des lettres de l’alphabet tout en travaillant la phonologie ici : vidéos graphèmes simples et là : lire des mots avec des graphèmes simples.

 

Les graphèmes complexes :

Ce document de 35 pages compte pas moins de 300 cartes regroupant les principaux graphèmes complexes de la langue française.

Les mots présentés dans ce document ont été soigneusement choisis afin qu’ils ne présentent à chaque fois qu’un seul graphème complexe (composé de plusieurs lettres) et que le reste des sons soit des graphèmes simples (composés d’une seule lettre).

Il n’y a donc pas d’ordre de présentation. Vous pouvez simplement sélectionner les graphèmes que vous souhaitez travailler.

Les mots sont volontairement écrits sans déterminant afin que l’enfant se concentre uniquement sur le nom lu. Les images sélectionnées ont été détourées à chaque fois et sont des images réelles dans la mesure du possible.

4 jeux vous sont proposés pour faire de cet apprentissage un moment de plaisir et de détente !

 

Les règles de lecture :

En plus des graphèmes complexes, ce document présente des mots ayant des règles spécifiques de lecture avec les lettres c, g et s.

Rappelons que le c suivi des voyelles e, i, y donnera le son [s] alors que le s coincé entre deux voyelles donnera le son [z]. Le g suivi des voyelles e, i, y se prononcera [j] et pour éviter se désagrément, il suffira d’insérer un u entre les 2. Enfin le c devant le a, o et le u se prononce [k]. Pour lui donner le son [s], il faudra lui ajouter la cédille sous ce dernier (ç).

Ces règles de lecture peuvent être abordées progressivement en utilisant les cartes-mots de ce document.

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